„Ohne Buchstaben können wir nicht lesen!“ (Liane)

Ein halbes Jahr ist es her, dass die Schule und die Bücherei gemeinsam arbeiten konnten. Alle Besuche waren unter Corona eingestellt. Heute dann der erste Outdoor-Besuch:

Die 0. Klasse war an ihrem Fachtag zu einer Buchstabenralley eingeladen, Startpunkt Hintereingang Bücherei.

Der Weg führte über den Friedhof zur Waldbühne in den Wald. 14 Buchstaben galt es zu finden, wie praktisch, da die Klasse aus 13 Schülern und Lehrerin Andrea besteht.

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Auf der Waldbühne wurden die Buchstaben ausgelegt und das Lösungswort ergab:

„Siebenschläfer“

Und die Geschichte vom kleinen Siebenschläfer, der nicht aufwachen wollte, war dann auch der Abschluß unserer kleinen Buchstabenjagd.

ABC – die 1. Klasse und die Buchstaben

Die meisten Buchstaben kennen sie mittlerweile – aber sie in der Bücherei zu erleben, ist doch noch etwas anderes.

Die 1. Klasse kam zum Thema „ABC – Buchstaben“ und was liegt näher, als mit Leo Lionnis Klassiker „Der Buchstabenbaum“ anzufangen. Die Buchstaben leben vergnügt jeder für sich auf einem Blatt, bis sie der Sturm herunterweht. Ein Buchstabenkäfer gibt ihnen den Tipp, sich zu Wörtern zusammen zu tun, damit sie stärker sind und der Wind ihnen nichts anhaben kann. Zu Sätzen vereint, können sie eine wichtige Botschaft in die Welt tragen.

Dies leuchtete den Kindern ein, munter wurden die Buchstaben, die Wörter und später die Sätze entziffert.

Dann ging es an die Aufgaben. In den Regalen hatten sich Buchstaben versteckt, die es zu finden galt. Daraus sollten die Vornamen gelegt werden.

Wo ist bloß das grosse J?

Die andere Gruppe beschäftigte sich mit der ABC-Maschine. Hier sollten Gegenstände aus der Tonne gezogen werden, die in die richtigen Fächer einsortiert werden mussten.

Mit welchem Buchstaben fängt das Jojo an oder der Teebeutel?

Zum Schluß durfte mit Salzteig geschrieben werden. Nicht alle fanden das gleich lustig….

Schnell wurden noch Bücher für die Lesezeit ausgeliehen, bevor es zurück in den Unterricht ging.

Die ersten Buchstaben können die 0. Klässler schon…

Passend zu den Tieren, um die es in den vergangenen Monaten ging, waren diesmal die dazugehörigen Buchstaben dran. Eichhörnchen – Igel – Schnecke / E – I – S, schnell wurden Fotos und Buchstaben zugeordnet.

Zweiter Schritt war das Formen der Buchstaben mit Salzteig. Das brachte Spaß, fanden die Kinder, und hätten gerne weiter geformt. Das war zeitlich nicht möglich, „aber ihr dürft den Salzteig gerne mitnehmen.“ „Dürfen wir ihn behalten?“ fragte der eine Steppke begeistert und zog seine Frühstückstüte aus der Hosentasche, um seine Portion zu verstauen….

Dritte Aufgabe: Lege die Buchstaben mit dem ganzen Körper. Das „I“ war einfach, das „E“ schwierig, aber machbar, beim „S“ gaben sie auf.

Aus den Buchstaben E-I-S kann man das schönste Wort legen, und um dieses ging es beim abschließenden Bilderbuchkino: „Muss ich etwas abgeben (vom Eis)“.

Buchstabenlernen einmal anders – das hat Spaß gebracht….

Finde den Schatz!

Die Vorbereitungen laufen – die 2. Klasse der Deutschen Schule Tingleff kommt zu einer Schatzsuche zu Besuch – könnt ihr raten, um welches Thema es geht?

Kreativ hat Anja unsere Utensilien gebastelt 🙂

Nimm einen Gegenstand aus der Tonne – wo gehört er hin?

In zwei Gruppen ging es auf Schatzsuche – die Aufgaben waren gut versteckt.

Mal mussten Wörter mit B auf einem Bild gefunden werden,

ein Memory gelegt werden,

Buchstaben auf den Rücken des anderen geschrieben werden,

mit Hilfe eines Spiegels erraten werden, um welchen Buchstaben es sich handelt oder

den eigenen Namen legen.

Für jede gelöste Aufgabe gab es einen Buchstaben, diese sollten am Ende nach einer kleinen Geschichte zu einem Wort gelegt werden.

Gar nicht so einfach!

Als Belohnung für die Mühen war ein Schatz versteckt worden.

Was da wohl drin war?

Vielen Dank an die eifrigen SchülerInnen der 2. Klasse – es hat viel Spaß gemacht mit euch!